Kit del profe · gratis
Un semestre de educación financiera, paso a paso
Todo lo que necesitas en una página: cómo juntar el diagnóstico, el currículo, las clases listas y los videos en un semestre, un correo listo para los apoderados y otro para tu director o directora.
Para imprimir · una hoja
La guía del semestre
Imprímela y déjala en tu carpeta. Al imprimir esta página sale solo esta hoja.
Yo Uso Bien Mi Dinero · Kit del profe
Educación financiera en un semestre
Las cuatro piezas
- Diagnóstico40 minutos, 28 preguntas, al inicio y al final. Sin nota.yousobienmidinero.cl/
portal - Currículo17 unidades en 5 niveles, con dos rutas para la sala.yousobienmidinero.cl/
curriculo - Recursos24 clases de 15 a 20 minutos, cada una con su objetivo oficial.yousobienmidinero.cl/
recursos - Videos (en producción)Mientras tanto, series oficiales para abrir la clase.centralentuvida.cl
Paso a paso
- 1
Antes de partirSemana 0 · 1 hora
Haz tú el modo práctica del diagnóstico (14 preguntas, sin registro) y mira la demo del reporte del curso. Manda el correo a tu director o directora para firmar el convenio de datos, y el correo a los apoderados: los dos están en yousobienmidinero.cl/kit-profe.
- 2
Diagnóstico de entradaSemanas 1 y 2 · 40 min
Los estudiantes responden desde el celular o el computador. Abre el reporte del curso: te dice qué unidades le costaron más.
- 3
Elige tu rutaSemana 2 · 20 min
En el currículo: clases cortas dentro de tu asignatura, o la ruta intensiva (29 clases de 45 minutos) si tienes Orientación o un taller.
- 4
Una clase lista cada una o dos semanasSemanas 3 a 16 · 15 a 20 min
Elige en Recursos las que calzan con tu curso y con lo que mostró el reporte. Abre con un video corto y cierra con el ticket de salida de 3 preguntas.
- 5
Tarea para la casaSemana 9 · en casa
Que cada estudiante llene con su familia el plan de mesada o haga una actividad de su edad. En 1.º a 4.º medio, que juegue el simulador «Tu primer año solo» con el código que les des y traiga su reporte.
- 6
Diagnóstico de salidaSemanas 17 y 18 · 40 min
Repite la medición y compárala con la primera. Comparte con el curso, las familias y la dirección el avance del curso, no los resultados de cada estudiante.
Antes de cada clase
- Lee la clase completa: son 10 minutos.
- Ten a mano el ejemplo resuelto y las respuestas del ticket.
- Los datos de los ejemplos son ficticios: dilo en voz alta.
- No recomiendes productos ni instituciones: enseña a comparar.
yousobienmidinero.cl/kit-profe · Gratis para profes y colegios. Dudas: contacto@yousobienmidinero.cl
Correos listos
Copia, completa y envía
Cambia lo que está entre [corchetes] por tus datos. El botón copia el asunto y el texto completo.
Para las familias del curso
Correo a los apoderados
Asunto: Este semestre trabajaremos educación financiera en [curso] Estimadas familias de [curso]: Les cuento que este semestre vamos a trabajar educación financiera dentro de [asignatura]: el ahorro, el presupuesto, las compras en cuotas y cómo protegerse de estafas, entre otros temas. No se suman horas: son actividades cortas, de 15 a 20 minutos, dentro de las clases que ya tenemos. Al inicio y al final del semestre los estudiantes responderán un diagnóstico de unos 40 minutos. No lleva nota: sirve para saber qué enseñar y cuánto avanzamos. Solo se pide el nombre, el curso, el año de nacimiento y un correo o un código. No se pregunta nada sobre los ingresos ni las deudas de la familia. Se aplicará una vez que el colegio firme el convenio de datos con la Asociación Yo Uso Bien Mi Dinero, que entrega el material gratis. Si quieren acompañar desde la casa, en yousobienmidinero.cl/apoderados hay actividades por edad, preguntas para conversar y un plan de mesada para imprimir. Cualquier duda, me pueden escribir a este correo. Saludos cordiales, [tu nombre] [asignatura] · [colegio]
Para tu director o directora
Correo a la dirección
Asunto: Propuesta: educación financiera en [curso] este semestre, sin horas nuevas Estimado/a [nombre del director o directora]: Le escribo para proponerle trabajar educación financiera en [curso] este semestre, con el material gratuito de la Asociación Yo Uso Bien Mi Dinero. Por qué: desde la Ley 21.092 (2018), la Ley General de Educación incluye un objetivo de educación financiera para la enseñanza media, sin una asignatura ni horas propias. Este material lo trabaja a través de objetivos que ya están en las asignaturas. Qué haríamos: 1. Un diagnóstico de unos 40 minutos al inicio y al final del semestre, sin nota. 2. Una actividad de 15 a 20 minutos cada una o dos semanas, dentro de [asignatura], amarrada a un objetivo oficial del currículo. 3. Un aviso a las familias, con actividades para la casa. Qué necesito de la dirección: firmar el convenio de datos con la Asociación antes de aplicar el diagnóstico a estudiantes reales. Se piden datos mínimos (nombre, curso, año de nacimiento y un correo o código), no se venden ni se usan para publicidad, y el colegio obtiene la autorización de los apoderados de menores de 14 años. Mientras tanto, puedo preparar todo con el modo de práctica, que usa datos de ejemplo. Al final del semestre le entrego el reporte del curso, con el avance entre la primera y la segunda medición. ¿Podemos conversarlo 15 minutos esta semana o la próxima? Saludos cordiales, [tu nombre] [asignatura] · [colegio]
Preguntas frecuentes
Lo que más nos preguntan los profes
¿Cuánto tiempo me toma?
Cerca de una hora al partir: probar el modo de práctica, elegir tus clases y mandar los dos correos. Después, el diagnóstico usa dos clases (40 minutos al inicio y 40 al final) y cada actividad toma de 15 a 20 minutos de tu clase, más unos 10 minutos para leerla antes. No necesitas horas nuevas.
¿Necesito saber de finanzas?
No. Cada clase trae la idea explicada en simple, los pasos con minutos, un ejemplo resuelto y las respuestas del ticket de salida. Las palabras difíciles se explican solas al tocarlas. Tampoco das consejos de inversión: enseñas a hacer cuentas, comparar y hacer buenas preguntas.
¿Qué datos se piden?
El diagnóstico con estudiantes reales se abre cuando el colegio firma el convenio de datos con la Asociación. Mientras tanto hay un modo de práctica con datos de ejemplo, para que lo recorras tú y lo muestres en la sala. Con estudiantes reales se pide solo el nombre, el curso, el año de nacimiento y un correo o un PIN. No se pregunta por ingresos, deudas ni datos de la familia; los datos no se venden ni se usan para publicidad, y el colegio obtiene la autorización de los apoderados de menores de 14 años.
¿Cuánto cuesta?
Nada. El diagnóstico, el currículo, las clases y este kit son gratis para profes y colegios.
¿Lleva nota?
El diagnóstico no: sirve para saber qué enseñar y cuánto avanzó el curso. Las actividades se pueden evaluar como cualquier otra de tu asignatura; el ticket de salida sirve como evaluación formativa.
¿Sirve para mi asignatura?
Hay clases listas para Matemática, Historia, Lengua y Literatura, Educación Ciudadana, Tecnología y Orientación, de 7.º básico a 4.º medio; el buscador suma ideas desde 5.º básico y para electivos. En Recursos puedes filtrar por asignatura y curso.
¿Hay clases completas de 45 minutos?
Sí, para Matemática de 8.º básico, 2.º y 4.º medio: cada una trae la secuencia minuto a minuto, una guía del alumno, una presentación, el ticket de salida y una rúbrica. Están en yousobienmidinero.cl/planificaciones como borrador en revisión por profesores. Para 1.º medio te enlazamos el banco oficial del Mineduc.
¿Y los videos?
Cada clase tendrá un video propio de 3 a 6 minutos. Están en producción y los revisa la red de profes antes de publicarlos. Mientras tanto la actividad funciona sola, y puedes abrir con las series gratis del Banco Central o con los videos de CMF Educa.
Para partir hoy
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