Recursos para profes

Orientación · 7.º básico · 18 minutos

Las gemas del juego cuestan dinero de verdad

El curso convierte gemas a pesos, calcula cuánto cuesta en promedio conseguir un premio raro en un cofre sorpresa y acuerda reglas para jugar sin gastar de más.

OR07 OA 04Tema: Microcompras, azarDatos ficticios

¿Ves una palabra con línea punteada? Tócala y te explicamos qué significa.

El objetivo oficial que cumplesOR07 OA 04 · Orientación · 7.º básico
«Integrar a su vida cotidiana acciones que favorezcan el bienestar y la vida saludable en el plano personal y en la comunidad escolar, optando por una alimentación saludable, un descanso apropiado, realizando actividad física o practicando deporte, resguardando la intimidad e integridad del cuerpo, incorporando medidas de seguridad en el uso de redes sociales, entre otros.»

Fuente: Mineduc, Bases Curriculares, en curriculumnacional.cl.

La idea financiera

Lo que se llevan los alumnos

Muchos juegos venden una . Al pagar con gemas se pierde de vista cuántos pesos se gastan. Pasar todo a pesos es la primera medida de seguridad.

Las funcionan con azar: si un premio sale 2 de cada 100 veces, en promedio hay que abrir 50 cofres para conseguirlo. Cuidarse también es acordar reglas: un tope de gasto, pedir permiso a un adulto y no dejar tarjetas guardadas.

Video en producciónLas «gemas» del juego cuestan dinero de verdad.Un video de 3 a 6 minutos para abrir la clase; lo revisa la red de profes antes de publicarlo. Mientras tanto, la actividad funciona sola.

La actividad · 18 minutos

Paso a paso

  1. Pasos
  2. 13 min Pregunta: «¿Alguien ha comprado gemas, monedas o cofres en un juego? ¿Cuánto creen que cuesta un cofre en pesos?». Anota las respuestas sin juzgar.
  3. 27 min En parejas, con los datos ficticios del ejemplo, calculan el precio de una gema y de un cofre en pesos, y cuánto cuesta en promedio conseguir el premio raro. Suman el pase mensual de un año.
  4. 35 min Entre todos, acuerdan 3 reglas para jugar con cuidado (tope de gasto al mes, pedir permiso, no guardar la tarjeta de un adulto) y las escriben en el papelógrafo.
  5. 43 min Ticket de salida.

Materiales

  • La tabla del ejemplo
  • Calculadora
  • Un papelógrafo para las reglas del curso

Ejemplo resuelto

Un juego ficticio

DatoCálculoResultado
Pack de 500 gemas$4.990
Precio de 1 gema4.990 ÷ 500$9,98
Cofre sorpresa de 100 gemas100 × 9,98$998
Premio raro: sale en 2 de cada 100 cofres100 ÷ 250 cofres en promedio
Costo promedio del premio raro50 × 100 gemas = 5.000 gemas = 10 packs$49.900
Pase mensual durante un año12 × 3.990$47.880

Las cuentas

  • «En promedio» no es una promesa: hay quien lo consigue antes y hay quien abre 50 cofres y no lo saca (le pasa a cerca de 36 de cada 100 personas).
  • Entre el premio raro y el pase anual: 49.900 + 47.880 = $97.780. Es dinero real, aunque en el juego se vea como gemas.

Fuente: Derecho a una información veraz y oportuna sobre los bienes y servicios ofrecidos, su precio y condiciones: Ley 19.496, art. 3, letra b. En leychile.cl.

Nota: Precios, probabilidades y juego son ficticios.

Ticket de salida

3 preguntas para cerrar

Cada alumno responde en un papel antes de salir. Así sabes en 2 minutos quién entendió y qué repasar la próxima clase.

  1. 1Un pack de 1.000 monedas cuesta $9.990. Un aspecto para tu personaje cuesta 800 monedas. ¿Cuánto cuesta en pesos?

    Ver respuesta

    Una moneda vale 9.990 ÷ 1.000 = $9,99. El aspecto: 800 × 9,99 = $7.992.

  2. 2Un premio sale en 1 de cada 100 cofres y cada cofre cuesta $500. ¿Cuánto se gasta en promedio para conseguirlo?

    Ver respuesta

    En promedio, 100 cofres: 100 × 500 = $50.000.

  3. 3Escribe una regla para cuidar tu dinero (o el de tu familia) cuando juegas.

    Ver respuesta

    Por ejemplo: pedir permiso antes de cualquier compra, fijar un tope al mes o no dejar guardada la tarjeta de un adulto. (Hay muchas respuestas correctas.)

Todos los datos de esta clase son ficticios y sirven para practicar. Es educación financiera: no es asesoría de inversión ni recomienda productos o instituciones.

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