Recursos para profes

Historia · 2.º medio · 18 minutos

El crack de 1929 y la corrida bancaria

Con fichas de papel, el curso monta un banco que presta los depósitos y vive lo que pasó en la Gran Depresión: si todos piden su dinero el mismo día, ni un banco sano alcanza a pagar.

HI2M OA 02Tema: Burbujas, corridasDatos ficticios

¿Ves una palabra con línea punteada? Tócala y te explicamos qué significa.

El objetivo oficial que cumplesHI2M OA 02 · Historia, Geografía y Ciencias Sociales · 2.º medio
«Analizar la crisis del Estado liberal decimonónico a comienzos del siglo XX, considerando la Gran Depresión de 1929 y el surgimiento de distintos modelos políticos y económicos en Europa, Estados Unidos y América Latina, como los totalitarismos y su oposición a la democracia liberal (por ejemplo, nazismo, comunismo y fascismo), el populismo latinoamericano y los inicios del Estado de Bienestar.»

Fuente: Mineduc, Bases Curriculares, en curriculumnacional.cl.

La idea financiera

Lo que se llevan los alumnos

Si le prestas tu bicicleta a un amigo por un mes, sigue siendo tuya, pero mañana no la tienes: está en otro barrio. Con un banco pasa algo parecido. Cuando alguien deposita, el banco no deja todo el dinero en la caja: guarda una parte y presta el resto a familias y empresas. Ese dinero existe, pero está afuera y vuelve de a poco. Por eso es un error pensar «si mi dinero está en el banco, lo saco cuando quiera, aunque todos hagan lo mismo».

En octubre de 1929 cayó la Bolsa de Nueva York después de años de y empezó la Gran Depresión. Mucha gente se asustó y fue a retirar sus depósitos al mismo tiempo. Muchos bancos no alcanzaron a pagar y quebraron: en Estados Unidos, más de 9.000 entre 1930 y 1933. A eso se le llama : el miedo, por sí solo, puede hacer caer a un banco sano.

La crisis también golpeó a Chile. Un informe de la Sociedad de las Naciones (el World Economic Survey) estimó que fue el país más devastado, porque se derrumbaron sus exportaciones de salitre y cobre.

Video en producciónCómo se infla una burbuja y por qué todos corren al banco a la vez.Un video de 3 a 6 minutos para abrir la clase; lo revisa la red de profes antes de publicarlo. Mientras tanto, la actividad funciona sola.

La actividad · 18 minutos

Paso a paso

  1. Pasos
  2. 13 min Cuenta en 1 minuto la caída de la bolsa de 1929: los precios subieron mucho, se desplomaron y la gente se asustó. Pregunta: «Si 10 personas depositan $1.000 cada una y el banco presta la mayor parte, ¿pueden todas sacar su dinero el mismo día?». Anota las respuestas, sin corregir.
  3. 28 min Juego: 10 alumnos depositan 1 ficha cada uno en el banco de la sala ($10.000). El banco guarda 2 fichas en la caja y «presta» 8 a otros cursos (salen de la sala). Lanza un rumor: «Dicen que el banco está mal». Quien quiera su dinero se pone de pie y retira, una ficha por persona.
  4. 34 min Conversan: ¿quién alcanzó a sacar su dinero? ¿El banco era malo o fue el miedo? Vuelve a la respuesta del inicio y cuenta qué calmó el pánico en 1934.
  5. 43 min Ticket de salida.

Materiales

  • 10 fichas de papel, cada una vale $1.000
  • Una caja que haga de «caja del banco»
  • Pizarra para llevar la cuenta

Ejemplo resuelto

El banco de la sala (juego de clase)

MomentoDepósitosEn la cajaPrestado
Inicio$10.000$2.000 (20 %)$8.000
Retiran 2 personas$8.000$0$8.000
La tercera pide su dinero$8.000no alcanza$8.000

Las cuentas

  • Paso 1, lo que guarda: 10.000 × 0,2 = $2.000 en la caja.
  • Paso 2, lo que presta: 10.000 − 2.000 = $8.000, que salen de la sala.
  • Paso 3, los retiros: cada persona retira $1.000. Después de 2 retiros, la caja queda en 2.000 − 2.000 = $0.
  • Paso 4, la tercera persona: no hay dinero en la caja. El banco no era malo: los $8.000 prestados siguen existiendo, pero están en manos de otros y vuelven de a poco.
  • Qué calmó el pánico en la vida real: el 1 de enero de 1934 empezó a funcionar en Estados Unidos un (la FDIC). En 1934 quebraron solo 9 bancos.

Fuente: Chile y la Gran Depresión: Memoria Chilena (Biblioteca Nacional de Chile), «El impacto de la Gran Depresión en Chile (1929-1932)». Quiebras de bancos y seguro de depósitos: FDIC, «A Brief History of Deposit Insurance in the United States».

Ticket de salida

3 preguntas para cerrar

Cada alumno responde en un papel antes de salir. Así sabes en 2 minutos quién entendió y qué repasar la próxima clase.

  1. 1Un banco tiene $50.000 en depósitos y guarda el 10 % en la caja. Si le piden $8.000 el mismo día, ¿puede pagar?

    Ver respuesta

    En la caja hay 50.000 × 0,1 = $5.000. No alcanza: faltan $3.000.

  2. 2Alguien dice: «Si mi dinero está en el banco, la saco cuando quiera, aunque todos la pidan el mismo día». ¿Qué le responderías?

    Ver respuesta

    Que el banco presta la mayor parte de los depósitos. El dinero existe, pero está prestado afuera y vuelve de a poco: si todos lo piden a la vez, no alcanza.

  3. 3¿Qué se creó en Estados Unidos en 1934 para calmar el pánico y cómo funciona?

    Ver respuesta

    Un seguro de depósitos (la FDIC): si el banco quiebra, el depositante igual recupera su dinero, hasta un monto máximo. Así nadie necesita correr al banco.

Todos los datos de esta clase son ficticios y sirven para practicar. Es educación financiera: no es asesoría de inversión ni recomienda productos o instituciones.

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